►祖国发展我成长

为加强对我校全体同学的爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，让“爱国、进步、民主、科学”的五四精神在广大师生间铭记和传承，为了我校将于5月6日开展的五四表彰活动更加有意义有深度，同时为了进一步落实我校“德育学分制”的教育制度。4月12日，在我校团委、学生处的工作部署下，各班展开了以“感受五四·祖国发展我成长”为主题的主题班会。

各班班主任及时安排本班班委充分准备相关材料并做好主题班会准备工作。学生们或准备了丰富多彩的板书板画或制作了精致的PPT，通过五四运动历史讲解、英雄故事分享、今昔对比等形式，从学习五四精神，到弘扬五四精神，从自我做起向身边的优秀学习，向身边的模范学习，进一步增强以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我校积极向上的精神风貌。

►榜样的力量

中共中央政治局4月19日下午就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。在习近平总书记讲话的指引下，青海师范大学附属第三中学团委、学生处及时部署工作，安排各班举行以“榜样的力量”为主题的主题班会。

主题班会的召开，深刻揭示了五四运动对当代中国发展进步的深远影响，加强了学生对五四运动历史意义的研究。教育学生要坚持大历史观，把五四运动放到中华民族5000多年文明史、中国人民近代以来170多年斗争史、中国共产党90多年奋斗史中来认识和把握。要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度，从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究，总结历史规律，揭示历史趋势，讲清楚为什么五四运动对当代中国发展进步具有如此重大而深远的影响，讲清楚为什么马克思主义能够成为中国革命、建设、改革事业的指导思想，讲清楚为什么中国共产党能够担负起领导人民实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史重任，讲清楚为什么社会主义能够在中国落地生根并不断完善发展，引导人们以史为鉴、以史为师，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【图/文 学生处】