为了进一步推进和落实新课程改革，转变教师教育教学观念，提高课堂教育教学质量，促进学校教研组建设，扎实开展学校教育科研。我校于2020年4月23日--4月27日举行了以“深化课教学改革，落实‘五学’课堂教学模式”为主题的青年教师讲课比赛。本次比赛是以我校2020年的工作要点及三附中“青蓝工程”实施方案为指导，以推进素质教育、深化课堂教学改革为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以低、小、多、快教学策略下的“五学”课堂为推手，加强课堂教学研究，追求课堂教学效率，进一步提升青年教师业务水准，从而全面提高我校的教育教学质量。 

前期通过教师发展中心牛冬青主任的培训，青年教师学习了目标导学、展示赏学、自主探学、合作研学、检测评学的“五学”课堂教学模式。在老教师的热心帮助和细心指导下，参赛教师按照培训内容进行了充分的准备。

本次讲课比赛文理科分别有16位和11位，共计27位老师参加，听课教师达413人次。教师发展中心组织评委全程参与听课，并从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化四个维度下的20个观测点认真的给每位参赛教师打分。从比赛中可以看出，参赛教师非常重视，从课前导学到课上内化吸收，从展示交流到教学目标的确立，从小组合作到检测评学，都可以看出老师们认真的态度。讲课过程中，参赛教师积极渗透课改理念，较为熟练地运用导学案、按照5、3、1模式分配时间，不同程度地做到了先学后教，以学定教，极大的调动了学生的学习积极性，最大程度地引导学生参与课堂，并及时运用各种方式反馈评价，极大的体高了学习积极性和自主性，突出了学生在教学中的主体地位。

       比赛结束后，文科组评委代表王军老师进行了细致的点评，在表扬老师们取得巨大进步的同时也给提出了很多建设性的建议，如：重视细节，课程设计要更贴合实际；在运用现代化教学手段的同时，不能忽视板书书写；探究学习中，问题的设计要多加思考等。理科组由赵弘主任进行了点评，对青年教师都能认真准备，准确定位课程重难点等进行了肯定，但也提出了很多中肯的建议，如；探究过程中个别活动时间仓促，并没有达到很好的效果；导学案和教案分离，课前自学程度不理想等。最后牛冬青主任对本次比赛进行了总结，并对按照30%的比例评选出的比赛结果进行了公示。理科组第一名是高东昊老师，第二三名分别是马瑞霞老师和宋现同老师。文科组第一名是荣莉萍老师，第二名是李莲英、党妍玲老师，第三名是鲍晓娟、丁娜玲老师。最后牛主任鼓励各位教师积极学习，继续提升自我，把比赛的课作为一种常态课，让学校的教育教学质量更上一个新台阶。

教师发展中心

2020年4月29日