2009年11月12日，学校组织全校45岁以下的教师撰写教学随笔和案例。此次活动旨在促进教师进行教学反思，开展教学交流，提高教师专业业务能力，推动学校教育教学理论研究。

教师们从自己的教学实际出发，梳理记录了自己教学生涯中的人和事，不仅叙述了教学行为，也记录了伴随行为而产生的思想、情感及灵感。

案例集中反映了教师在教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路、对策等等。随笔内容紧密联系实际，材料来源丰富，素材有血有肉，生动形象，真实可信，具有说服力和感染力。

这次教学随笔和案例的征集活动，大家采用喜闻乐见的形式自由撰写，易于传播、交流，为下一步教学研究活动的开展打下了坚实的基础。

（小学教务处供稿）