初二年级组的全体师生在校领导的亲切关怀和领导下，经过一年的努力，各方面取得了很大的进步，学生的学习成绩有了大幅度的提高，特别是占全年级四分之一、只上了五年的周边农村学生的成绩喜人，其中苏明元同学跃居全年级第五名。但我们还有很多的不足需要在今年的工作中改进，所以这学期我们将从以下几个方面去努力。

一、注重养成习惯的培养

通过一学期的努力，使学生具有一定的行为控制力，让他们养成惜时守信，尊重他人，礼貌待人，遵守纪律，虚心接受他人批评的习惯;让学生认识到学习的重要性和紧迫感，培养自主预习、专心听讲、积极思维、大胆发言、独立完成作业、及时更正错题，善于总结主动学习的习惯，培养他们热爱劳动、按时完成各项任务的习惯。让学生有远大的理想，上进的精神，宽广的胸怀，健康的体魄，做一个全面发展的好学生。

二、根据学生具体情况分层次教学

8月30日，我们全体教职工聆听了武校长做的新学期工作报告，报告中有建议、有规划、有希望，下午我们年级全体教师进行了热烈的讨论，我们深深觉得教学工作是重中之重，所以在本学期我们采取了把学生分成三个层次来分别辅导的尝试，老师们动脑筋，想办法，找资料，以饱满的热情投入到辅导的工作中，希望能得到一个好得回报。

三、因学科差异采取不同的教学方式

本学期的教学中，根据自己不同的学科和学生的实际情况去着手。在语文教学中，初一阶段在阅读和写作中下力很大工夫，收到一定成果，本学期除抓语文基础的同时，还应注意学生愉快地学习语文。

英语教学继续从单词着手，每周用一节课的时间进行单词竞赛，每月总结表彰一次，激发大家学习英语的积极性，从而提高成绩。

数学教学教学应注重学生通过动手、实践及探索发现规律，注重培养学生的思维能力，注重数学与现实的联系，还要继续进行几何语言的训练，配合本年级分层辅导的方案分层设计练习题，使学生都能轻松学习，成绩满意。政治学科从学生的兴趣入手，注重基础学习，扎扎实实地为中考做准备。

四、班级管理基于以人为本

班主任工作以工作目标为基准，在管理中以人为本，树立爱的意识，用欣赏的眼光去看待每一位学生，让他们愉快地学习，茁壮成长。

一分耕耘，一分收获，在初二年级组全体老师的团结努力下，本学期我们会在各方面上一个新的台阶，为师大三附中美好的明天尽一份应有的力量。（初二年级供稿）