为了加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，同时也为真实展现教师的常规工作质量，为教师搭建交流平台，使学生的作业达到清晰、整洁、美观的效果，2010年3月17日，教导处举办了教师教案暨学生优秀作业展览活动。

参展的教案大多数内容详细，书写工整，环节齐全。教师在“教学目标”中能把知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标写得清楚具体；教师撰写的教学反思和后记，能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行反思。

由各班推荐参展的语文、数学、英语、美术科目的各两本作业更是吸引了众多同学的目光。这些作业书写规范、整洁，展示了学生良好的作业习惯。教师批改认真，有些教师运用激励性评语或加上笑脸、五角星，把作业批改当作与学生沟通、交流的机会，起到了教育的潜移默化的作用。

相信通过这次活动，能够更好的调动教师工作热情，激发学生做好作业的兴趣。

全校教师都参加了本次展览活动。

（小学教导处供稿）