为了进一步推进课程改革,提高课堂教学效率,促进我校教师教学专业的发展,提高教师的教学基本功,同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台,学校于2010年5月24日-6月11日进行了语、数、英三门学科教师公开课活动。
本次活动共有28名教师参加讲课,尹绍刚副校长、邵志杰副书记等共有213人次参加了听课活动。事后各教研组针对本次活动进行了教研活动,对教学中的亮点及不足进行了研讨和反思。
【闪光点】
1、讲课教师有较扎实的基本功,能整合、梳理教材,体现出知识源于教材,高于教材,回归教材。
2、各位教师能充分利用相关的教学资源,拓展知识面,环节紧扣、逻辑严密。
3、坚持课标定位,重点突出,有效把握难点,思路清晰、结构合理、层层切入。
4、能充分体现新课程理念,有的教师利用学案教学方式,教学效果明显,学生思维活跃,能积极参与教材中去,体现了教师的主导和学生的主体地位。
5、部分青年教师业务能力有所提高,能熟练驾驭教材,合理设计知识板块,注重知识的连贯性,显现出课堂的有效性及和谐的气氛。
【存在的不足】
1、整个教学的设计,知识板块的安排应细化,多在实处下功夫。
2、课堂师生互动中要重视教师在课堂中的引导地位,不可忽视自身引导者的权威性。
3、无论是教学的反馈,还是目标的达成,重在学生一节课知识的掌握。因此,注意教学前问题的预设和升层之间关系的处理。
(教研处供稿)