副校长尹绍刚

（2011年3月12日）

各位代表、同志们：

我受校行政委托，向大会做2010年《学校工作报告》，请各位代表审议。

2010年，我校在青海师范大学党委的正确领导下，严格执行年初签订的《2010年学校工作目标责任书》，根据目标责任书内容部署全年工作，并狠抓贯彻落实。在全体教职员工的共同努力下，圆满地完成了年度工作任务，现将我校2010年工作汇报如下：

一、2010年工作回顾

一年来，在师大党委、校行政和教育行政主管部门及社会各界的关心与支持下,全体教职员工主动适应学校发展新要求，牢牢把握发展新机遇，自觉转变教育新观念。学校紧紧围绕“办人民满意教育”这个根本宗旨，创新落实“努力提高教育教学质量”这个根本任务，认真贯彻党的各项方针、政策，全面落实科学发展观，全面推进新课改，全面实施素质教育，团结一心，共谋发展，奋力拚搏，圆满地完成了2010年的各项工作任务。学校社会声誉明显提升；办学行为进一步规范，办学理念进一步更新，新课程推进扎实有序，高效课堂建设、研究性学习进步明显。

（一）以创先争优活动为契机，狠抓校风、学风建设，师德师风明显进步。为实现学校教风、学风、校风的根本转变，努力把学校建设成为一个“理念先进、队伍精干、管理精细、质量合格、风气优良、设施优化、校园优美的省级一类中学”的办学目标。我们组织全校师生员工，认真学习党和国家的相关政策，学习师德师风建设的相关制度，学习素质教育、新课程的相关理论，不断更新办学理念，规范办学行为。经过我们的努力,“天道酬勤”正在成为三附中人的一种信念；“自强勤奋”正在成为三附中人的一种品质；“尊重学生”正在成为三附中人的一种人文情怀；“科学发展、创先争优”正在成为三附中人一种追求进步的精神。一支“师德高尚、业务精良、观念先进、富有爱心、教风端正、乐于奉献”的优质教师队伍正在茁壮成长。为实现学校内涵式发展奠定了良好的思想基础。

（二）以建章立制为重点，狠抓过程管理，教学质量明显提高。教育教学质量是一所学校赖以生存的根本，提高教育教学质量则是学校一切工作的重中之重。为了规范教学行为，监督教学过程，评价教学效果，我们修订和完善了一系列规章制度和管理措施，制度的建立和完善，规范了常规教学工作，强化了质量监督体系，为质量的提高奠定了坚实的制度基础。

一年来，我们认真落实“精细化”的管理思想，分别从制度建设、全程监督、过程评价等方面入手，狠抓过程管理，取得明显效果：教师教学常规工作更加规范，关注学生成长的内容更加具体，教学质量提升的速度更加明显。2010年我校小学毕业率100%，初中毕业率100%，重点高中升学率27.7%，普高升学率64.9%；高考成绩喜人，高考进线率97.8%,重本上线率达43.5%，本科上线率82.6%。其中高三、二班的刘洋同学高考总分531分，名列青海省文科第28名，多名同学被全国一流院校录取。

（三）以德育工作为核心，狠抓德育内容落实，校园风气明显转变。德育为首，人品为先，培养什么样的人，为谁服务，怎样培养，是教育不能回避的一个话题。我们在“让教师充满思想，让教育充满智慧，让活动充满灵感，让文化富有生命” 的德育思想指导下，2010年，在强化德育工作常规的同时，我们重点从以下方面进行了尝试与突破：一是抓建章立制，规范学生的行为习惯；二是抓过程评价，促使学生良好习惯的养成；三是抓德育活动，培育学生良好的人格品质。真正体现了“让校园育人，让环境益智，让爱心相融，让教育充满智慧，让智慧促进发展”的德育原则。体育、社区实践活动、辩论赛、个性才能展示、大型团体操表演、摄影比赛、十佳歌手赛、研究性学习成果展示等，为学生发展提供了多元化的平台。学生在各种活动的参与过程中，心理得到积极、健康的暗示，取得了潜移默化的教育效应。学生们在紧张中得到适度放松，在学习中享受快乐，在活动中获得提升，为学生健康人格的形成奠定了坚实的环境基础。

（四）以能力建设为根本，狠抓业务培训，队伍素质明显提升。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，建设一支合格的高素质的教职工队伍，事关学校的持续、健康和快速发展， 2010年，学校分别从干部队伍素质提升、教师业务素质提高和职工服务水平增强等方面进行了一些卓有成效的工作。

首先，我们在“廉洁、表率、勤政、高效”的干部培养原则的指导下，加强了对干部队伍的教育培养，加强了对干部队伍的管理与评价。所有干部自觉把自己的前途命运与学校的发展结合起来，以学校发展为己任，恪尽职守，创新工作，不断提高我们的管理水平和办事效率。一批能认真为群众办实事、办好事，顾大局、讲团结、重协作的干部队伍正在成为学校全面进步的强有力的组织保障。

其次，我们以新课程推进为抓手，以高效课堂建设为切入口，以校内交流、校际学习、专家讲座、外出培训等多种形式，对学校的全体上岗教师开展了全员、全程、全面的业务素质培养培训工作，教研氛围呈现出前所未有的良好态势，素质教育、新课程推进、高效课堂建设初见成效，教师业务素质提升速度明显加快。2010年我校师生参加多项国家级、省市级竞赛并取得优异成绩。其中牛冬青老师在“卡西欧杯”第七届全国初中青年教师优秀课观摩与评比中荣获一等奖。

第三，加强了对后勤队伍的责任意识、服务意识、质量意识教育。引导全体员工爱岗敬业，忠于职守，热情服务。学校服务水平再上新台阶，服务质量日趋优良，为学校的和谐发展和文明创建奠定了良好的基础。

（五）规范办学行为，狠抓后勤管理，改善办学条件。首先，学校强化了对经费的运行管理，严格执行相关财务制度，坚持“收支两条线”的政策，做到开源节流，精打细算，力争花小钱办大事。同时进一步完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度，并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。积极创建收费规范学校，坚持标准，严格纪律，坚持收费公示制，严禁任何个人、班级年级组、相关处室私自向学生收取费用；其次是规范了学生食堂的管理工作，食堂的食品质量、食品安全、食堂卫生、员工服务水平都得了极大的提升，得了师生的广泛好评；第三是积极筹措资金，努力改善办学条件，2010年我们在学校经费紧缺的情况下，挤出部分公用经费对中小学学校教室门进行了更换，对教学楼道进行了粉刷。

各位代表！在总结成绩的同时，我们更应该牢记“责任重于泰山”这一警言，应该更加明白学校目前所处的环境和我们所承担的责任。我们在这里需要传承的不仅仅只有知识，应该更注重一种文化的延续，我们肩负着一代人的命运与未来。可谓责任重大，使命光荣。我们要时刻谨记：在我们发展最困难的时候，上级部门真心关爱，热情支持；家长和社会各界以极大的宽容与耐心给我们以理解。在今后的工作中我们应该深怀感恩之心，要自觉带领全体员工振奋精神、正视现实、克难奋进、不辱使命；在理念上要不断更新、勇于实践、大胆探索、与时俱进；在工作上要创新思路、忠于本职、扎扎实实、追求超越；在生活中要严格要求、注意表率、顾全大局、维护和谐。为把三附中建设成为名副其实的省级一类中学而努力奋斗。

认真反思2010年的工作，我们还有很多的不足需要加以解决：一是教育教学质量整体水平仍然不高，提高教育教学质量的策略、方法与措施的优化，依然是我们今后的中心任务；二是教师队伍的素质与时代发展的要求距离仍然很大，努力锻造一支“理念新、观念活、有思想、能实践、顾大局、肯奉献”的优秀教师队伍，依然是我们今后相当长一段时间的工作重点；三是德育工作的方法、内容与形式与经济社会发展的速度不相适应，“陈旧、简单、缺失、错位、麻木”的不良德育现象仍然存在，“管理育人、教书育人、服务育人”的体制改革、机制创新，依然还有较大的空间；四是规范管理、信息化建设的软硬环境尚不完全具备，体制改革、机制创新、制度建设、信息化平台的搭建依然任重道远；五是基础设施与现代教育的需求差距越来越大，新课程推进速度、教育教学改革进程、服务教育教学工作的质量还不适应学校发展的要求，筹集资金、争取政策改善办学条件，依然是学校工作不可缺少的环节；六是校园文化的构建才刚刚起步，“办学有思想，教师是专家，质量出特色，成长个性化”的美好愿景的实现，依然是我们不懈的追求。

二、2011年工作安排

2011年是十二五规划的开局之年，是我校在复杂的办学环境中如何突出重围获得更大发展空间的关键之年，是我校全员动员，推进新课程，探索高效课堂的实践之年，更是我校凝心聚力、抢抓机遇，努力实现我校内涵式发展的奋斗之年。认真做好全年的工作，事关学校的兴衰成败。全体教职员工要主动适应学校发展的新要求，抢抓学校发展的新机遇，鼓足“破釜沉舟”的勇气，坚定“不达目标誓不罢休”的信心，坚持提高教育教学质量的中心不动摇，一心一意谋发展。在工作中要更加关心学生、更加关注课堂、更加明确培养目标、更加重视教研，更加注重高效和谐课堂建设。以主人翁的姿态落实学校发展的各项工作要求，推动学校各项工作的全面进步。

（一）2011年学校工作的总体要求。认真贯彻落实党的各项方针政策，进一步解放思想，深入推进创先争优活动，坚持以“办人民满意的教育”为根本宗旨，不断加强师德师风建设，强力推进新课程，着力提高教职工队伍素质;加强教学研究，千方百计提高教育教学质量；加强学校德育工作，全面推行素质教育，着力培养学生的自主学习能力和创新能力，促进学生全面发展；调动一切积极因素，努力开创学校教育教学工作的新局面。

（二）2011年工作重点。一是在完成“双基”迎国检任务的同时，规范办学行为，强化内部管理；二是继续推行精细化管理理念，强力推进新课程，不断深化课堂教学改革，努力建设高效课堂；三是不断创新备考策略、稳定中、高考质量，争取在优秀毕业生上有所突破。四是加强宣传，扩大影响，多渠道，多方面协调，扩大招生规模；五是加强德育实效性和时代性的研究，继续创新教育方法与管理措施；继续打造具有我校特色的“小班化教学、分层次辅导、封闭式管理”的教学模式；六是做好转移安置玉树地震灾区学生工作，安排好玉树灾区学生的学习、生活、教学和管理工作，以实际行动支援玉树灾区灾后重建。七是进一步研究学校管理的机制与体制，逐步实现管理的规范、科学和精细，逐步实现信息化；八是加强基础设施建设与改造，全面启动校园文化建设，逐步把学校打造成功能齐全、设施完备，既有现代气息，又有文化内涵的具有感召力和育人功能的优美校园。

（三）2011年工作措施。

一是全面规范办学行为，推动学校工作全面进步。学校各部门要在2011年的工作计划中明确好各自的责任，制定出相关的保障措施，全面提高内部管理的效能。

二是以精细化管理为抓手，加强制度建设，推动学校各项工作科学发展。按“过程监控更细、细节管理更实、各项服务更具体”的管理思想，2011年学校除坚持常规制度管理外，要进一步强化教学、教研常规管理办法，尝试建立针对年级组、教研组、教职工个人的评价激励机制；要创新管理措施，进一步完善教职员工基本信息和工作过程管理平台，从而不断规划我们的过程管理，促进学校管理的信息化建设。

三是以高效课堂建设为重点，积极推进新课程，实施素质教育，提高教育教学质量。高素质的教师队伍是高教育教学质量的保证，尤其是在竞争日趋激烈的今天，这项工作在学校工作中则显得尤为重要，必须抓紧抓好。新的一年我们要继续加强对新形势下教学工作的研究；加强对新课程、新教法、新教材、新课标的进一步学习与深入探讨；与此同时，我们还要搞好校本研究工作，重点从研究性学习指导、学习兴趣小组的开设、分层次教学模式的探索、封闭式管理研究、人文价值和经典诵读等一系列教学研究工作入手，开展广泛的教学研究活动，相关部门要按照项目管理的办法，制定出切实可行的措施，确保各项工作落在实处。

四是以德育创新为基础，不断丰富校园文化活动的内涵与形式，促进校风的进一步转变。素质教育的三大内涵就是“德育为先、能力为重、全面发展”。学校工作中要始终坚持“德育为首”的思想不动摇，德育工作中要始终坚持“以人为本”的教育理念不放松，这一点务必引起全体教职员工的高度重视。经验告诉我们：优良的校风和井然的秩序是提高教育教学质量的基本保证，因此德育工作的经常化、常态化和全员化，应该是我们不断追求的目标。2011年，学校德育工作的基本思想是：进一步加强班主任队伍的建设与管理，不断提高班主任队伍驾驭新形势下德育工作的能力；进一步完善体制、制度、机制，扩大学校德育工作的参与面，提高全员育人的积极性；进一步丰富校园文化活动的形式与内涵，不断提高活动的质量与教育功能，争取达到让学生在活动中增长才干，在活动中形成品质，在活动中铸造灵魂的目的；进一步创新德育评价模式，拓宽评价渠道，更新评价方法，丰富评价内容，充实评价主体，使德育工作深入到学生学习、生活的方方面面。同时，我们还要在心理咨询、健康教育、综合治理、单亲家庭学生关爱、贫困学生资助等方面有所作为。首先要创造条件建立相应的工作机构，做到事事有人牵头；其次是要建立相应的工作机制，做到工作流程明确，工作方案具体；第三是要加强对相应工作的研究，不断反思我们的作法，不断修正我们的措施，力争用三至五年时间形成可长期推广的德育工作经验。

五是以科学备考为方法，切实落实目标任务，努力实现中、高考质量新突破。2011年中、高考事关学校持续、稳定发展大局，全体教职员工务必高度重视，实现中、高考质量新突破，我们必须以更加科学、务实的备考态度来积极应对2011年的中、高考备考工作。首先，备考领导小组要认真分析目前初三、高三的发展状况，倾听一线师生的诉求，积极为初三、高三毕业班师生排忧解难，提供相应的服务。同时还要切实在人力、物力、信息上给予中、高考足够的保障。其次，全体教职员工必须高度重视2011年中、高考工作对我校发展的重要性，要全力支持毕业年级扎扎实实搞好复习备考工作。第三，毕业年级全体教师要树立信心和勇气，要坚持“科学备考”和“团结备考”的思想，复习中要更加注重过程，特别关注细节，重点把握好各层次的培养对象,落实相关的辅导策略，确保各类目标数的如期实现。争取实现各类质量的新突破。

六是以创建文明校园为目标，加强“三风”建设，努力构建学校和谐文化。教风是学风的基础，良好的校风是在正确的教育与引导下形成的，加强“三风”建设，事关教师队伍的健康成长，事关学生正确的人生观、价值观的形成，事关学校良好声誉的建立，是学校工作的重中之重。首先，我们要创新机制，加强党风、政风建设，要在党员干部中开展广泛的党性教育与党性锻炼，全体党员干部要时刻牢记自己的使命与责任，要始终站在学校改革发展的前列，为实现学校的发展目标努力工作。其次，是要加强教师职业道德建设，要特别注意引导全体教职员工关心学生、尊重家长、忠于职守、顾全大局、廉洁从教、与时俱进，要努力建设一支“师德高尚、业务精良、观念先进、富有爱心、教风端正、乐于奉献”的优质教师队伍。第三，建立健全学校教职工代表大会制度，完善学校民主管理程序，积极推行校务公开，为学校的和谐、健康发展服务。学校工会要组织教职工积极开展健康向上的各类活动，丰富校园文化生活，关心职工疾苦，为职工排忧解难。第四，加强学校团的工作，学校团委要积极开展青年学生教育工作，要根据青年学生的特点引导他们树立正确的人生观和价值观；要开展理想信念教育，引导学生正确对待生活、正确处理好各种矛盾，逐步建立起社会责任感；要多开展活动，让学生在活动中学会生活、学会做人、学会做事、学会思考，从而逐渐形成健康的人格品质。第四，要加强对妇委会和校内其它群团组织的建设，要从机制上入手，鼓励它们积极为教育教学工作服务。第五，要加强对综治工作、计划生育工作的组织与管理，学校要从组织、经费上给予保障，在工作中要加强督办与协调，为确保校园平安、师生安全服好务。第六，要加强档案建设和宣传工作，档案工作是学校的成长记录，各部门要大力支持。宣传工作是学校的舆论阵地，只能加强，不能放松，2011年除做好现有的常规工作外，学校各部门要创新机制，承担相应的宣传任务，要始终让正确的舆论占领学校的宣传阵地，要通过宣传让三附中人的精神得到广泛的传颂和发扬，让文明之花开遍校园，努力创建省级最佳文明单位。

七是以校园文化建设为内容，加强基础设施改造，努力打造特色校园。加强基础设施建设与改造，全面启动校园文化建设，逐渐把学校打造成功能齐全、设施完备，既有现代气息，又有文化内涵的具有感召力和育人功能的优美校园。要实现“办学有思想，教师是专家，质量出特色，成长个性化”的文化校园，我们要走的路还很漫长，因此，在今后的工作中，全校师生员工要在科学发展观的指导下，更加注重思想的引领、更加注重教育精神的内化、更加注重业务能力的提升、更加注重思想观念的重建、更加注重人文精神的传承。用我们不懈的努力去实现“教育与生命同行，师生与快乐相伴”的教育理想。

八是以规范财务管理为前提，倡导勤俭节约之风，促进管理与服务再上新水平。2011年，学校要继续加强对经费的运行管理，严格执行相关财务政策，积极筹措资金，努力改善办学条件，争取为教育教学工作提供更加优质的服务。

2011年是十二五规划的开局之年，是我校在复杂的办学环境中如何突出重围获得更大发展空间的关键之年，是我校全员动员，推进新课程，探索高效课堂的实践之年，更是我校凝心聚力、抢抓机遇，努力实现我校内涵式发展的奋斗之年。新的一年里，全校教职员工务必精诚团结，坚持教育教学工作的中心地位不动摇，坚持提高教育教学质量的中心任务不松懈，全面加强管理，全面提升服务水平，以新的姿态去迎接新的挑战，用我们的智慧和勤劳去创造三附中美好的明天。