伴随着孩子们洪亮悠扬的诵读声，小学国学经典诵读活动正有条不紊地进行。

经典古诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，对于提高学生的文化和道德修养，陶冶其性情，开启其智慧，具有十分重要的意义。

从上学期开始，小学以义务教育《语文课程标准》为依据，结合学生的学习水平，制定了详细的阅读计划，系统全面的把课内要求必背的“古诗、日积月累、片段”以及一至六年级要求背诵的70篇优秀诗文全部划分在各学年的每个学期中。另外还增加了《论语》、《孟子》、《三字经》、《笠翁对韵》、《大学》、《中庸》当中的经典篇章，形成了系统有序、完整的全册诵读计划，并分发到每个语文老师的手中。老师们充分利用早读、课余等时间指导调动学生的诵读积极性，收到了很好的效果。

为落实学校提出的“加强计划性，提高执行力”工作总要求，从4月6日开始，小学诵读检查组利用早读时间，对全校的诵读计划落实情况进行了检查。检查结果表明，教师对这项工作极为重视，诵读活动按照学校计划在扎实地推进，个人、小组、还是集体诵读，时而激昂，时而低吟，阴阳顿挫、有声有色，这给我们开展下一步工作打下了良好的基础。检查中也发现了一些问题，检查组成员及时与授课教师进行了反馈和交流。

【小学 供稿】